As startups surgem em contextos diversos e muitas vezes incertos, atraindo empreendedores por seu caráter flexível e modelável. A análise de modelos de negócios consolidados é essencial para identificar estruturas que fortaleçam sua identidade e evolução. O programa USP na Escolinha, criado em 2013 na FZEA, é um projeto de extensão voltado à aproximação entre universidade e comunidade.

Livro escrito pelas pessoas alunas da turma 5.0 do Programa LideraGOV, de desenvolvimento de novos líderes no serviço público, no qual são compartilhadas propostas e experiências vividas por servidores federais das mais diversas origens, demonstrando como a pluralidade fortalece a gestão pública e como a liderança pode ser um instrumento de transformação e humanização. Tem o objetivo de inspirar a construção de políticas e práticas públicas mais inclusivas, representativas e eficazes.

O relatório "Futuros do Brasil: sinais de transformação" mapeia tendências consideradas estratégicas para o desenvolvimento do país, sendo ferramenta de ampliação de capacidades estatais e leitura de cenários que permitam antecipação e respostas às transformações sociais, econômicas, tecnológicas e ambientais. Além do relatório, você pode se aprofundar no tema indo à Central de Conteúdo no site do MGI. Ali você encontra um jogo e ferramentas: https://bit.ly/3ZUrUlB

Resumo apresentado no Congresso Nacional de Conservação e Educação Ambiental 2025 - Editora Integrar, que discute a importância do solo como elemento essencial para a manutenção da vida e dos ecossistemas. O trabalho analisa a invisibilização da pedologia nos processos de educação ambiental e destaca a necessidade de sua incorporação nas práticas educativas como estratégia para fortalecer a consciência ambiental e a sustentabilidade.

As startups surgem em contextos diversos e muitas vezes incertos, atraindo empreendedores por seu caráter flexível e modelável. A análise de modelos de negócios consolidados é essencial para identificar estruturas que fortaleçam sua identidade e evolução. O programa USP na Escolinha, criado em 2013 na FZEA, é um projeto de extensão voltado à aproximação entre universidade e comunidade.

Livro escrito pelas pessoas alunas da turma 5.0 do Programa LideraGOV, de desenvolvimento de novos líderes no serviço público, no qual são compartilhadas propostas e experiências vividas por servidores federais das mais diversas origens, demonstrando como a pluralidade fortalece a gestão pública e como a liderança pode ser um instrumento de transformação e humanização. Tem o objetivo de inspirar a construção de políticas e práticas públicas mais inclusivas, representativas e eficazes.

Um resumo sobre o que é OKR, como ele pode ser utilizado no setor público e os resultados obtidos com a campanha em solidariedade ao Rio Grande do Sul durante o período de calamidade decorrente das chuvas em 2024.

O TEST é uma ferramenta inovadora desenvolvida para apoiar núcleos e hubs de inovação em saúde na estruturação de suas operações, incentivando o intraempreendedorismo e promovendo a colaboração com startups. Ele oferece um conjunto de metodologias práticas e estratégicas voltadas para otimizar processos internos e criar soluções inovadoras no setor de saúde. Seu principal objetivo é fortalecer a cultura de inovação e estreitar as conexões com o ecossistema de tecnologia e saúde.

O objetivo é apoiar servidores públicos no entendimento e uso responsável de ferramentas de IA, com orientações práticas para o uso ético e eficaz dessas ferramentas no setor público brasileiro.

Artigo em colaboração com Henrique Troccoli, Procurador Federal da Advocacia Geral da União - AGU (integrante do LABORI - AGU)

O Canvas de Avaliação do Uso de Inteligência Artificial é uma das ferramentas do toolkit Conex.IA.

Podcast jurídico com episódio voltado à utilização do ChatGPT na área jurídica.

As startups surgem em contextos diversos e muitas vezes incertos, atraindo empreendedores por seu caráter flexível e modelável. A análise de modelos de negócios consolidados é essencial para identificar estruturas que fortaleçam sua identidade e evolução. O programa USP na Escolinha, criado em 2013 na FZEA, é um projeto de extensão voltado à aproximação entre universidade e comunidade.

Livro escrito pelas pessoas alunas da turma 5.0 do Programa LideraGOV, de desenvolvimento de novos líderes no serviço público, no qual são compartilhadas propostas e experiências vividas por servidores federais das mais diversas origens, demonstrando como a pluralidade fortalece a gestão pública e como a liderança pode ser um instrumento de transformação e humanização. Tem o objetivo de inspirar a construção de políticas e práticas públicas mais inclusivas, representativas e eficazes.

O relatório "Futuros do Brasil: sinais de transformação" mapeia tendências consideradas estratégicas para o desenvolvimento do país, sendo ferramenta de ampliação de capacidades estatais e leitura de cenários que permitam antecipação e respostas às transformações sociais, econômicas, tecnológicas e ambientais. Além do relatório, você pode se aprofundar no tema indo à Central de Conteúdo no site do MGI. Ali você encontra um jogo e ferramentas: https://bit.ly/3ZUrUlB

A busca por valorização da contabilidade no setor público e a necessidade de status de secretaria executiva... no Brasil observa-se uma lacuna estrutural crítica, dado que muitos municípios e estados não possuem setores de contabilidade com status de secretaria executiva.

As startups surgem em contextos diversos e muitas vezes incertos, atraindo empreendedores por seu caráter flexível e modelável. A análise de modelos de negócios consolidados é essencial para identificar estruturas que fortaleçam sua identidade e evolução. O programa USP na Escolinha, criado em 2013 na FZEA, é um projeto de extensão voltado à aproximação entre universidade e comunidade.

Livro escrito pelas pessoas alunas da turma 5.0 do Programa LideraGOV, de desenvolvimento de novos líderes no serviço público, no qual são compartilhadas propostas e experiências vividas por servidores federais das mais diversas origens, demonstrando como a pluralidade fortalece a gestão pública e como a liderança pode ser um instrumento de transformação e humanização. Tem o objetivo de inspirar a construção de políticas e práticas públicas mais inclusivas, representativas e eficazes.

Resumo apresentado no Congresso Nacional de Conservação e Educação Ambiental 2025 - Editora Integrar, que discute a importância do solo como elemento essencial para a manutenção da vida e dos ecossistemas. O trabalho analisa a invisibilização da pedologia nos processos de educação ambiental e destaca a necessidade de sua incorporação nas práticas educativas como estratégia para fortalecer a consciência ambiental e a sustentabilidade.

Medidas simples no combate ao aquecimento global. Experimento do bairro Bangu, para o mundo.