Analista judiciária do Superior Tribunal de Justiça (STJ), mestre em Desenvolvimento da Primeira Infância pela UCL (University College London), pós graduada em Educação Positiva pela Escola da Educação Positiva. Minha dissertação de mestrado foi uma revisão de programas disponíveis no mundo para prevenção da violência intergeracional baseados na Teoria da Mentalização (Fonagy et al, 2002). Me interesso por programas e pesquisa sobre relacionamentos familiares e desenvolvimento na primeira infância. Sonho em implementar e monitorar um programa de prestação de serviço público para cuidadores de primeira infância, com o potencial de reduzir as taxas de violência urbana, doméstica e de gênero a médio e longo prazo, melhorar os níveis de saúde física e mental de todos os envolvidos (crianças e adultos) e reduzir a evasão escolar e a desigualdade social durante o curso de uma geração. Além disso, as metas de 07 ODS seriam melhoradas de forma direta e mais benefícios para os outros 10 ODS também seriam alcançados.
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