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Luis Carlos Ribeiro Alves

 

 SEDUC -CE
 Pentecoste
Sobre
Doutor em Educação Basada en Competencias - Centro Universitário Mar de Cortés (CUMC - México). Mestre em Educação - Universidad del Salvador (USAL - 2017) - Reconhecido pelo Programa de Pós-graduação em Educação Contemporânea (UFPE - 2020); Possui graduação em Bacharelado em Filosofia - CNBB - Instituto Teológico-Pastoral do Ceará (2008), graduação em PROFORM - Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Católica de Brasília (2010) Administração Pública(UECE - 2021) e Ciências Contábeis (UNIASSELVI - 2022) e Pedagogia (FCE - 2024). É professor da educação básica - Secretaria da Educação Básica do Ceará. Desenvolve pesquisas em Gestão Educacional e Inovação, Filosofia e Educação, com ênfase em Filosofia Francesa, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, currículo, consciência, complexidade, educação e competências. É autor dos livros: Consciência e Subjetividade em Jean-Paul Sartre (Novas Edições Acadêmicas), El Currículo Escolar en ja Complejidad de la Gestión: Diseño y Aplicación (Editorial Académica Española), dentre outros
Iniciativas
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Unidades de inovação
Organizações
Sobre

Doutor em Educação Basada en Competencias - Centro Universitário Mar de Cortés (CUMC - México). Mestre em Educação - Universidad del Salvador (USAL - 2017) - Reconhecido pelo Programa de Pós-graduação em Educação Contemporânea (UFPE - 2020); Possui graduação em Bacharelado em Filosofia - CNBB - Instituto Teológico-Pastoral do Ceará (2008), graduação em PROFORM - Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Católica de Brasília (2010) Administração Pública(UECE - 2021) e Ciências Contábeis (UNIASSELVI - 2022) e Pedagogia (FCE - 2024). É professor da educação básica - Secretaria da Educação Básica do Ceará. Desenvolve pesquisas em Gestão Educacional e Inovação, Filosofia e Educação, com ênfase em Filosofia Francesa, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, currículo, consciência, complexidade, educação e competências. É autor dos livros: Consciência e Subjetividade em Jean-Paul Sartre (Novas Edições Acadêmicas), El Currículo Escolar en ja Complejidad de la Gestión: Diseño y Aplicación (Editorial Académica Española), dentre outros

Iniciativas
Programa de Aceleração da Inovação na Gestao
Programa de Aceleração da Inovação na Gestao
Programa de aceleração da Inovação na Ensp.
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Canvas de Plano de Inovação Organizacional
Canvas de Plano de Inovação Organizacional
Ferramenta, no formato de canvas, para criação de Plano de Inovação Organizacional
Saiba mais
Caixa de Ferramentas para criação de Jornada de Aprendizagem Ancorada em Resultado Organizacional
Caixa de Ferramentas para criação de Jornada de Aprendizagem Ancorada em Resultado Organizacional
A caixa de ferramentas para criação de Jornada de Aprendizagem Ancorada em Resultado Organizacional tem como objetivo auxiliar a criação de programas de treinamento e desenvolvimento de pessoas com base em resultados organizacionais de forma a alinhar todos os níveis, até chegar na construção de planos individuais.
Saiba mais
Cidades que Transformam
Cidades que Transformam
O Cidades que Transformam é uma iniciativa que promove a troca de diferentes saberes para criar um senso de pertencimento e compromisso mútuo de servidoras e servidores públicos com a Agenda 2030 das Nações Unidas
Saiba mais
Caminhos da Inovação
Caminhos da Inovação
Uma trilha que percorre uma curadoria de conhecimento, com o objetivo de capacitar servidoras e servidores públicos para inovar no setor público.
Saiba mais
LIDERA - Programa de Mentoria para Lideranças Públicas
LIDERA - Programa de Mentoria para Lideranças Públicas
O LIDERA é um programa de mentoria que tem como objetivo desenvolver as competências das lideranças públicas da Prefeitura Municipal de Campinas.
Saiba mais
Programa de Certificação ODS
Programa de Certificação ODS
O lnstituto ODS, possui dentre seus fins e objetivos institucionais, a elaboração de programas, projetos, processos, publicações, normas técnicas e protocolos de certificação, direcionados a organizações públicas, privadas ou entidades sem fins lucrativos, visando evidenciar resultados e a incorporação das metas das agendas da ONU, assim como, outras agendas nacionais e internacionais voltadas para o desenvolvimento sustentável, responsabilidade social, ambiental e governança.
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